教师编语文作文

如何教学生写好语文作文

概述

作文是语文学科的重要组成部分，也是个性发展和人际交往的重要方式。作文教学是语文教学的核心，关系到培养学生的语言表达能力和思维能力。本文将从教学策略、评价方式、差异教学等几个方面，探讨如何教学生成为语文学科作文高手。

一、 教学策略

1.激发学生的写作兴趣

作文从来不是单纯的语言技能训练，也是一件美好的事情。学生对写作产生兴趣，是写好作文的前提条件。在教学中，可以通过开展各种形式的写作活动、讲述名人成功故事等方式激发学生的写作兴趣。

2.注重过程训练

在写作过程中，一般包括以下几个阶段：构思、素材搜集、组织思路、篇章结构、语言表达、修改润色。注重过程训练，有助于学生形成科学的、有目的、有计划的写作习惯。

3.注重评价的及时性和针对性

评价是激励学生写作的重要手段和保障。评价应该充分考虑到学生的心理感受，以及他们的实际状况，及时发现他们在写作中存在的问题，及时进行纠正和指导。评价也要注重针对性，帮助学生制定合适的学习目标和计划。

二、 评价方式

1.完整性评价

完整性评价主要关注整篇作文的完整性和思路的贯通，即整篇作文能否表达出作者的意图，是否有中心思想、线索清晰、逻辑合理等特点。

2.语言表达评价

语言表达评价主要看语言的准确性、表达能力、语言修辞特点等方面。语言之美、修辞之妙，让作文更具魅力。

3.命题得当评价

命题得当是作文评价的关键因素之一。不同的命题要求学生不同的写作风格，命题得当能够理解和引导学生，充分挖掘他们的写作潜力，提高作文质量。

三、 差异教学

根据学生的实际需求和水平，制定差异教学方案，为每个学生制定切实可行的学习计划，结合群体性活动和个体差异性训练安排，对不同的学生进行不同程度的辅导和指导，让每个学生都能够找到自己的写作方式。

结语

语文作文教学是一项较为复杂和繁琐的工作，但教师只有用更加科学的教学方法，更好的评价方式，更加科学的差异化课程设计，才能提高学生的写作能力，促进学生成长和发展。